Attention et perception
Observer ce qui se déplace dans l’expérience avant que les mots ne l’organisent.
Recherche-création · enseignement · conférences
Re
cherche.
Ma recherche-création interroge les relations entre attention, perception, dessin et expérience sensible. Elle se construit à partir de la pratique artistique, de l’écriture et d’une longue expérience de transmission.
Dessiner l’attention
LE DESSIN EST LE LABORATOIRE.
L’ATTENTION EST L’OBSERVATOIRE.
L’ÉCRITURE FORMULE LA CONNAISSANCE.
CETTE CONNAISSANCE RETOURNE AU DESSIN.
ET UN AUTRE DESSIN COMMENCE.
Recherche-création
Depuis
la pratique.
La singularité de cette recherche tient à son point de départ : le geste, l’expérience sensible et ce que la pratique permet de connaître avant toute explication. La neurodivergence éclaire un point de vue ; elle ne définit ni ne réduit le champ du travail.
Dessin et expérience sensible
Envisager le dessin comme un mode de connaissance, autonome et non illustratif.
Pratique et transmission
Faire circuler une recherche par l’œuvre, l’écriture, l’enseignement et la parole.
Ensei
gnement.
Professeure de dessin depuis plus de vingt-cinq ans dans l’enseignement supérieur en art et en design, Juliette Savaëte accompagne chaque élève dans la découverte de ses propres moyens d’attention, de recherche et d’expression.
L’atelier devient un lieu où l’on apprend à observer, à reprendre, à accueillir l’écart et à transformer ce qui résiste en possibilité plastique.
Dessin d’observation · pratique expérimentale · accompagnement de projet · préparation aux écoles d’art · sensibilisation aux singularités perceptives
Conférences
Partager une manière
de percevoir.
Des propositions pour les écoles d’art, universités, laboratoires, musées, bibliothèques et institutions culturelles.
Dessiner l’attention
Comment le geste rend-il visibles les déplacements minuscules de la perception ?
Neurodiversité et création
Ce que les singularités perceptives déplacent dans notre manière de produire et de recevoir une œuvre.
L’expérience avant les mots
Créer lorsque la sensation, la couleur ou la forme précèdent encore leur explication.
Dessiner
l’attention.
La chaîne YouTube prolonge la recherche-création par la voix, l’image et le mouvement : lectures, fragments, propositions de conférences et expériences visuelles.
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Documents
essentiels.
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